Day192-193（2018年8月1日-8月2日，周三、周四）
总是考试，让我感觉有点烦。班级里一共这么六个人，每个人当下水平与NZCEL 3级的差距，其实PETER心里应该清楚。如果他像现在这样让我们不停地考试，有些同学考到明年也考不出啊。我跟他开玩笑说：我申请降级去LEVEL 2上课吧。
昨天我咨询过学校工作人员，NZCEL没有我们想象中的统考，NZCEL课程采用学分制，每个级别为60个学分（通过日常考试积累），每16周为一个级别，每完成一个级别学生将获得由新西兰资格认证局（NZQA）颁发的国家认可和可信的资格证书。
或许有人马上会想，办NZCEL的学校掌握这么大的主动性，他们会不会为追求利益而“放水”呢？
我的亲身体验告诉我，不会。这周的多场考试，PETER并没有给我们什么提纲复习，考场纪律严明：不准用手机，不准讲话。中间他跑去上厕所，还临时找来他人监考。
况且，如果办NZCEL班的学校“放水”，英语很水的学生拿到了NZCEL证书进入下一所学校学习，立马原形毕露——表现出来的英语水平与证书不匹配，对学生来说他将被劝退。而此事一旦反映到NZQA，NZQA必定会追究教学单位的责任，甚至取消学校的办学资质。
还有一点，这里学校的学术（教学）是相对独立的。理论上，学校的老板不能干预学术，学术主管有权拒绝老板的“放水”要求。假如他做不到，学校因教学质量达到要求最终被NZQA关闭，砸掉的不仅是他的饭碗，而且还有他的职业声誉。
违规所需付出的代价如此巨大，不管是学校老板还是老师，自然都不愿意以身犯险。要是这里都能像国内罚酒三杯就解决问题，“放水”早放得水漫金山了。所以，假疫苗只会出现在中国，不会出现在英美。