Day113（2018年4月30日，周一）
又换老师了，不过对我来说是老面孔：Fiona。她是爱尔兰人，前段时间回爱尔兰探亲了。
今天的课文是：住房。教我们阅读房产中介的广告，识别常见的住房类型、结构，谈论住房的地理位置及优缺点，甚至要求我们绘制梦想住房的平面草图。
这边的成人语言学校，一般采用的是剑桥大学出版社的Face2Face系列教材。根据我的学习体验，我认为这套教材的编排非常好，话题涵盖生活口语的各个方面，比较接地气。
想想自己当初在学校学的英语，除了How are you? Fine, thank you. 啥都没记起来。
我国著名英语教育家许国璋先生曾经这样评价我们的英语教育：“这些课文都是改写又改写，有句无文，有文无情的东西，篇篇能背得出，也还是没有学到外语。”
有专家一针见血地指出：中国学生在学校学不好英语原因是教材有很大问题，学校英语教的是生存英语，而他们真正感兴趣的是生活。国内现行教材的内容多属于生存英语。教材的设计者基于一个人在异国他乡需要生存的理念，设计出了一堆所谓貌似实用又空洞无物的内容，也就是怎么介绍自己、怎么问路、怎么买汉堡、怎么看病、怎么买东西。
或许你会奇怪，生存英语事关生存，应该要学呀！学不好怎么能怪教材呢？
我尝试从另一个角度，来解释这件事。我在电脑上使用的是五笔字型输入法，199X年，我状态最好的时候，一分钟可以盲打录入70-80个汉字，比不上专业打字员，但足以碾压拼音输入法。（世界纪录是每分钟293个汉字）
要是我让你学习五笔字型输入法——假定事关生存，你必须要学——你的脑袋马上嗡地大一圈，这么多字根要背……
我告诉你，我学习五笔字型输入法从来没有背过字根。我手头有一本自己手抄的流行歌曲歌词本，我就用五笔字型输入法将歌词慢慢录入到电脑中，每天录几首歌词（不给自己太大压力），五笔字型的字根则在打字过程中慢慢找。因为录入的是自己喜爱的歌词，所以整个学习过程不能说充满乐趣，至少不会十分无聊。等到歌词本录完，我自然掌握了五笔字型输入法。
五笔字型输入法一旦掌握，只要你天天在用，想忘记也忘不掉。目前我的境界是：你让我凭空告诉你一个字用五笔字型输入法怎么打出来，我可能要想一会儿才能告诉你。但是你让我两手放到键盘上，我就能不假思索打出那个字。
很多人知道五笔字型输入法的好处，想学又怕难，或者半道而废，就是过不了“背字根”那个坎。其实这不是你的错，是五笔字型的教材编写错了。
不少专家认为，1999年开始进行的英语教育改革甚至从某种意义上说是一种倒退。“我们只教给学生们一个‘杯子’，却没有告诉他们应该往杯子里放什么‘水’。”而我们虽然一直在修改教材，但其实改的只是那个“杯子”，让杯子看起来更加漂亮，更容易让人接受，但是，不往杯子里倒水，又如何让孩子们有水可倒呢？
“学生们不能进行有效的交流，关键问题并不在字、词、句上，而是所学的东西是否有内容，以及如何训练学生进行有思想、有内容的表达。”北京外国语大学外国语研究所副所长韩宝成说。
我承认，这回的专家不是砖家。问题是，在英语教材编写上，我们为何不能奉行拿来主义呢？或者说与英美的专家联合编写更加适合中国人学习的英语教材呢？这事请外援一点儿也不丢人。